La tarea final del curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch (#Scratch_INTEF) consiste en elaborar un proyecto detallado sobre cómo incorporar el pensamiento computacional en el aula.
Yo he preparado un proyecto para mi alumnado de 1º ESO. Éste es el resultado final:
Además de la facilidad de uso y de la posibilidad de compartir y colaborar en una gran comunidad, una de las cosas que más me ha llamado la atención de Scratch es la opción de insertar y utilizar sonidos en los productos elaborados. Aunque de momento, en el proyecto planteado, se utilizan únicamente los sonidos que ya aparecen configurados en Scratch son muchas las posibilidades que se abren y que tendré que seguir explorando.
En este enlace de ScratchEdu se pueden encontrar muchos más proyectos relacionados con la música.
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