domingo, 26 de marzo de 2017

Avanzando en #Scratch_INTEF

Sigo adelante en el curso del INTEF que lleva por título "Pensamiento computacional en el aula con Scratch" (#Scratch_INTEF).

Durante este bloque de contenidos la cosa se complica y, al mismo tiempo, se hace más interesante ya que empezamos a trabajar con movimientos, giros, cambios de dirección, repeticiones, acciones...

He aprovechado la tarea 2.2. Movimiento de varios objetos en Scratch para crear un proyecto relacionado con nuestro IT@school. Además de los aspectos obligatorios de la tarea, he introducido música, efectos sonoros y he hecho que los iconos (objetos) desaparezcan de la pantalla cuando han realizado su función.


No hay comentarios:

Publicar un comentario