miércoles, 22 de febrero de 2017

Paisaje de aprendizaje: Musical instruments

En el bloque 3 del curso "Aprendizaje personalizado en entornos digitales" (#SymbalooEDU) se nos pide que elaboremos un paisaje de aprendizaje. Aprovechando que es el tema que acabamos de comenzar en 1º ESO (bilingüe), y utilizando la plantilla que, al efecto, pone Genial.ly a nuestro disposición, he elaborado este paisaje de aprendizaje titulado Musical instruments (si pinchas en los números y los objetos accederás a la información y a las actividades y tareas propuestas)


lunes, 20 de febrero de 2017

Google Street View

Sigo profundizando en la realidad virtual y en las imágenes panorámicas 360. En esta ocasión he optado por probar la aplicación Google Street View y he realizado mis primeros pinitos.
Esta es la primera imagen que he subido a la plataforma y a la que ya se puede acceder a través de Google Maps (moviendo el muñeco que aparece en la parte inferior derecha de la imagen)
Pincha con el ratón dentro de la fotografía y gira en cualquier dirección manteniendo el botón izquierdo pulsado para poder apreciar la sensación de inmersión en la propia imagen.

domingo, 19 de febrero de 2017

Imágenes panorámicas con Cámara Cardboard

A raíz del MOOC INTEF que lleva por título "Realidad Virtual en Educación", hoy he descargado y probado la aplicación "Cámara Cardboard" y éste ha sido el resultado:




martes, 7 de febrero de 2017

#SaferInternetDay

Uno de los compromisos adquiridos, al participar en el Proyecto Erasmus+ IT@school es el de participar activamente en los eventos relacionados con el Día de una Internet Segura (#SID2017) que, cada año, desde el 2004, se celebra el segundo día de la segunda semana del segundo mes del año (es decir, hoy, martes 7 de febrero)
Aprovechando la tercera movilidad de nuestro Proyecto, les hemos pedido a los alumnos que, en grupo internacionales, diseñaran carteles relacionados con distintos aspectos de la Web (cyberbullying, physhing, malware, grooming, ...)
Para crear los carteles han utilizado PosterMyWall y, para hacer esta compilación de sus trabajos, he utilizado Canva.

Puedes acceder a los carteles en este post de nuestro blog del Proyecto (IT@school)

martes, 31 de enero de 2017

Ledger lines

I've created this video for my 1 ESO students in order to explain to them how to use ledger lines and how to read notes on them. Once I created the video (using QuickTime Player), I uploaded it to my YouTube channel and, finally, I've taken the link in order to insert some questions -using EDpuzzle- to have them focus on the content.

This is the final result, I hope you like it:

sábado, 28 de enero de 2017

NOOC_INTEF

Los NOOC han aparecido como versiones cortas -unas tres horas de dedicación- de los MOOC (Massive Open Online Course) en los que, durante una semana, se tratan aspectos muy concretos que permiten desarrollar un apartado específico de tu competencia digital, mientras elaboras un producto digital y lo compartes a través de las redes sociales.

El pasado día 16 de enero comenzaban los tres primeros NOOC organizados por el INTEF del 2017 y, durante las dos últimas semanas he tenido la oportunidad de completar las tres propuestas: Medidas y actuaciones frente al ciberacoso (2ª edición), Respeta al autor (1ª edición) y ¿Gestionas eficazmente tu información? (2ª edición).

Además de conocimientos e información valiosa sobre los aspectos tratados en cada uno de los cursos, estos NOOC's me dejan tres nuevas insignias para incorporar a mi cada vez más cargada mochila digital.